教科研工作是学校持续发展的动力，也是教师专业成长的重要途径。本学期教务处外邀专家指导，内强校本研修，引领教师开展与教书育人有关的教科研，并将教科研成果反哺教学，形成教研相长、螺旋上升的良性循环。

首次组织校级课题申报、立项和开题；开展“课程思政”公开课、文明风采、教学能力、青年教师基本功、青年教师教学反思等系列赛事，以赛促学促练促反思，思学共进；引导教师围绕教学和育人中的“老大难”问题和新形势下的新问题、新现象确立课题、寻找破解之策，编写教材、发表论文，为教育教学改革提供参考依据。各项活动累计300余人次参与，基本做到教学与教科研“鱼和熊掌”兼得，二者相得益彰。

今后，教务处将继续立足专业建设，以课堂教学为中心，以促教师团队成长进步为着力点，深化“三教”改革，实现提质培优目标，推动学校内涵发展。