一、专业名称与代码

（一）专业名称：美发与形象设计

（二）专业代码：110200

二、招生对象与学制

（一）招生对象

初中应届毕业生

（二）学制

学制三年

三、培养目标与职业岗位

1.培养目标。

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、服务第一线需要的，恪守职业道德，德、智、体全面发展，具有全面素质和综合职业能力，并掌握发型设计、化妆设计、服饰搭配及整体人物形象设计于一身，同时具有较强实际操作能力和创新能力以及交流沟通能力，能从事第一线工作的高素质的劳动者和高等技术应用型专门人才。

2.对应职业和职业资格证

四、职业能力要求

（一）基本知识要求

1．掌握造型设计、艺术鉴赏的基本知识。

2．掌握化妆品化学与营销方面的基本知识。

3．掌握色彩、素描等美学基本基本知识。

4．掌握化妆与造型基本知识。

5．掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。

6．熟练掌握干洗、按摩、修剪、吹风造型、焗油、焗营养技能知识。

（二）基本技能要求

1.公共能力要求：

具有较强的口语表达和人际交往能力。

具有吃苦耐劳、爱岗敬业的专业精神。

具有正确的就业观和创业意识，敢于创新、勇于探索。

具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

具有健康的体魄和良好的职业操守。

具有计算机基本操作能力。

具有良好的思想政治素质、职业道德、行为规范和遵纪守法精神。

2.专业（技能）方向能力要求

（1）美发方向：要求熟悉美发产品的分类、保存与鉴别；了解并掌握发型师常用工具的选择与使用，了解发型修剪、吹风造型相关理论知识和技能操作步骤。熟悉吹风过程中使用的各类用品、工具的选择与操作方法。了解并掌握相关理论知识和专业操作技能。

（2）形象设计方向：以化妆造型为基础，学习色彩、化妆、盘发、造型、绘画基础等相关的知识与技能，对人物妆面、发型等进行设计与造型。针对不同人物的特点设计、造型，熟练掌握化妆技巧，研究化妆的发展趋势，不断推出新颖、独特的造型，做到妆面、发型、服饰、配饰整体协调一致。

五、课程结构

文化基础课：（432学时，32学分）语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、哲学与人生、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生。

专业基础课：（216学时，10学分）素描速写、色彩等。

专业课：（1272学时，54学分）化妆、发型、服饰搭配、整体造型等。

六、课程设置与教学要求

（一）公共文化基础课程设置及要求

1.语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

2.数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

3.英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

4.计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习信息技术的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，使学生具有一定的文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

5.体育与健康

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

6.职业生涯规划

本课程主要讲授结识职业生涯设计、客观地认识自己、全面地分析环境、科学地设计自我、将设计变成现实、培养良好的职业道德、打造竞争优势、提升职业选择能力、锻炼挫折承受力。通过职业生涯设计，提高学生职业生涯设计的基本操作步骤，分析自己的个性、兴趣、气质与能力，制订自我职业生涯的发展蓝图。

7.职业道德与法律

职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质和自主择业、立业创业的自觉性。并使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

8.经济政治与社会

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

9.哲学与人生

哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

（二）专业课程设置及要求

1.专业理论课程

素描速写：4学分

主要学习美术中的素描速写课程，使学生掌握人物形象基本要领，是美发与形象设计专业所需的基本功底。

色彩：6学分

从色彩基础开始学习，掌握基本的色彩搭配，从而在妆面色彩以及服装色彩的结合中，达到整体造型的合理搭配。

2.专业技能课程

发型：12学分

通过教学与实训，使学生了解毛发的生理常识，掌握美发的基础理论，学会美发的洗、剪、烫、吹、漂染、盘发等单项操作技术，并具备一定的综合操作能力，基本掌握发型设计的专业技术。技能考核项目与要求包括：洗发护发、修剪发型、吹风工艺、烫发工艺、漂染工艺、发型梳理。

化妆：18学分

通过教学和训练，使学生了解影视及戏剧的造型特点，并能运用所学的色彩、化妆、发型等课程的专业知识和技能，较好地进行人物造型。技能考核项目与要求包括：本色化妆、矫正化妆、特征化妆、性格化妆与特技化妆。

服饰搭配：8学分

通过学习可以完成首饰、鞋、包等配饰和服装的整体搭配，作为整体造型的基础，服饰搭配是塑造一个成功整体造型的必要学习科目。同时还包括一定的首饰设计与制作的专业知识的学习。

整体造型：16学分

通过教学与学习，可以独立完成不同人物以及身份对不同时间和场合要求的形象，要求符合本身的气质特点和场合的运用。

3.选修课程设置及要求

（1）文化选修课程

①心理健康教育

本课程是中等职业学校的一门选修课程，是中等职业学校德育工作的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。

②创业教育

本课程是中等职业学校的一门选修课程，旨在培养职业学校学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。

③礼仪

通过学习本课程，使学生了解有关礼仪的基础知识，礼仪与道德建设的关系，礼仪与个人素质的关系，掌握礼仪规范要求。同时应使学生初步具备运用以上知识的能力，并使学生养成自觉习惯，使学生得到全面的发展。

（2）专业选修课程

美甲：

通过教学和实训，使学生掌握美甲技能方法，操作熟练，并具备一定的美甲花式创新技能。技能考核项目与要求包括：手工自然抛光、法式微笑线勾画、水晶甲。

美容：

通过教学和实训，使学生掌握美容的基本手法，操作熟练，具有一定的美容方法。主要包括眼部按摩、面部美容按摩、脱毛等。

装饰画：

通过教学和实训，使学生对绘画中的线条运用和颜色搭配在形象设计的运用上更熟练。同时一定的素描和速写基础对于学生展示形象设计稿有更完善的表达。